LUME Desenvolvimento InfantilHistórias Sociais LUME
Pequenas histórias para compreender o mundo, antecipar situações e construir novas possibilidades.
O que são histórias sociais
Histórias sociais são narrativas curtas, concretas e ilustradas que descrevem uma situação do dia a dia: o que vai acontecer, quem estará presente, o que a criança pode sentir e o que ela pode fazer. Elas ajudam a antecipar acontecimentos, reduzir a incerteza e apoiar a comunicação, a autonomia e a participação.
Esta biblioteca gratuita da LUME Desenvolvimento Infantil, em Sorriso MT, reúne histórias para usar em casa, na escola e em outros ambientes, com orientações para os adultos que acompanham a criança. Os materiais apoiam o desenvolvimento infantil e podem ser úteis para crianças atípicas, como crianças autistas ou com TDAH, sempre adaptados a cada uma.
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Histórias em destaque
Indo à consulta na Lume
História social ilustrada para preparar a criança para a consulta: a chegada, a espera, a sala, as atividades e a despedida.
Ler históriaTodas as histórias (mais recentes primeiro)
Cortando o cabelo
História social ilustrada para preparar a criança para o corte de cabelo: a capa, a água, a tesoura, a máquina e o sinal para pedir uma…
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Indo ao dentista
História social ilustrada para preparar a criança para a consulta no dentista: a cadeira, a luz, os instrumentos e o sinal para pedir uma pausa.
Ler históriaIndo à consulta na Lume
História social ilustrada para preparar a criança para a consulta: a chegada, a espera, a sala, as atividades e a despedida.
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Como usar as histórias
Para famílias
Leia com calma, alguns dias antes da situação, em um momento tranquilo. Aponte as imagens, faça pausas e deixe a criança comentar. Releia quantas vezes ela quiser.
Para escolas
Use a história antes de mudanças na rotina, passeios, avaliações ou novas atividades. Combine com a família para que a mensagem seja a mesma em casa e na escola.
Para cuidadores
Use as mesmas palavras da história no momento real. Isso ajuda a criança a reconhecer a situação e a lembrar do que pode fazer.
Para profissionais
Ajuste nomes, imagens, extensão e vocabulário ao perfil da criança e aos objetivos do plano individual. Observe como ela responde e revise o material quando necessário.
Perguntas frequentes
O que é uma história social?
É uma narrativa curta e concreta que descreve uma situação do cotidiano, o que costuma acontecer nela e o que a criança pode fazer. Ajuda a antecipar acontecimentos e a compreender o que se espera em cada momento.
Para quem as histórias sociais servem?
Para crianças e adolescentes que se beneficiam de previsibilidade e de explicações visuais, incluindo crianças autistas, com TDAH ou com dificuldades de comunicação. Também podem ajudar qualquer criança diante de uma situação nova.
Quando devo ler a história com a criança?
De preferência alguns dias antes da situação e de novo pouco antes dela, em um momento calmo. Depois, conversar sobre como foi também ajuda.
Como preparar uma criança para uma consulta médica?
Conte o que vai acontecer, na ordem: a saída de casa, a sala de espera, o encontro com o profissional e a volta. Uma história social sobre consultas, lida com antecedência, e um objeto de conforto costumam ajudar.
Posso adaptar a história para o meu filho ou aluno?
Sim. Troque o nome do personagem, use fotos dos lugares reais (sem expor outras pessoas), encurte frases e mantenha o mesmo texto em casa e na escola.
As histórias substituem a terapia ou uma avaliação?
Não. Elas são recursos educativos. Se você percebe sinais de atenção no desenvolvimento, uma avaliação profissional individualizada é o melhor caminho.
Os materiais são gratuitos?
Sim. Você pode ler, imprimir e usar com crianças em casa, na escola e em atendimentos, mantendo a identificação da LUME.
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Sobre nossas histórias sociais
As Histórias Sociais LUME são materiais educativos inspirados em situações do cotidiano, desenvolvidos para apoiar crianças, famílias e profissionais na compreensão de experiências e habilidades da vida diária.
Algumas narrativas partem de situações reais, mas são adaptadas e descaracterizadas para preservar a privacidade das pessoas envolvidas. Nomes, personagens e detalhes podem ser modificados, combinados ou recriados para fins educativos.
As histórias podem apresentar semelhanças com situações vivenciadas por outras famílias. Essas semelhanças não significam que a narrativa se refira a uma pessoa ou família específica.
Cada criança é única. Utilize os materiais respeitando suas necessidades, seu ritmo e seu contexto. As histórias têm finalidade educativa e não substituem avaliação ou acompanhamento profissional individualizado.